Journal
Her finder du alle magasinets artikler om skrivning, redigering, struktur og tone. Der kommer cirka en ny artikel om dagen, og de er skrevet til at kunne læses igen.
Artiklerne handler om overskrifter og vinkler, redigering i praksis, opbygning af lange tekster, skrivning i undervisningen samt sprog og tone. Vælg det, du står i netop nu, og læs i dit eget tempo.
Redigering ·Sådan strammer du en tekst uden at miste din egen stemme
En praktisk gennemgang af, hvordan du skærer, flytter og omskriver i flere omgange, så teksten bliver kortere og klarere, men stadig lyder som dig selv.
Læs mere →
Undervisning ·Skrivning i klasseværelset: tjekliste før du vælger en skriveopgave
Før du sætter en skriveopgave for, kan en kort tjekliste spare både elever og lærer for mange timers frustration. Her er de spørgsmål, jeg selv går igennem.
Læs mere →
Overskrifter ·Fem fejl, der får overskrifter til at svigte deres læser
Camilla Brandt gennemgår de mest almindelige fejl i overskrifter og vinkler, og hvordan du retter dem, før teksten går videre til læseren.
Læs mere →
Struktur ·Hvad en stram struktur koster, og hvad der driver prisen
En lang tekst med klar opbygning koster tid, kasserede afsnit og svære valg. Rasmus Dahl gennemgår, hvad der driver regningen, og hvor det er værd at bruge kræfterne.
Læs mere →
Sprog og tone ·Da Signe holdt op med at skrive 'man' og begyndte at skrive 'du'
En kort historie om Signe, der skrev vejledninger til nye kolleger og opdagede, at tonen gjorde mere end ordene. Sådan fandt hun en stemme, der taler til læseren.
Læs mere →
Redigering ·Rediger i efterårsmørket: sådan stramer du en tekst før vinteren
Når dagene bliver korte, er det tid til at gennemgå de tekster, du har liggende. Her er en arbejdsgang til at forkorte og stramme uden at miste din egen stemme.
Læs mere →
Undervisning ·Stilladsering: hvad ordet betyder, når elever skal skrive
Stilladsering bruges ofte i skrivedidaktikken, men hvad dækker ordet egentlig? En forklaring i almindeligt sprog og et par eksempler på, hvordan støtten trappes ned.
Læs mere →
Overskrifter ·Spørgsmål eller udsagn: to slags overskrifter sat op mod hinanden
Mette Lindholm stiller den spørgende overskrift over for den, der påstår noget, og vurderer, hvornår hver af dem holder det, den lover, og hvilken du bør vælge som udgangspunkt.
Læs mere →
Struktur ·Bag om en lang tekst: sådan bygger vi skelettet først
Mette Lindholm åbner redaktionens værksted og viser, hvordan en lang artikel får sin rygrad på papir, længe før det første afsnit skrives pænt.
Læs mere →
Sprog og tone ·Hvordan taler jeg til læseren uden at tale ned til hende?
Det spørgsmål får vi oftest fra skribenter og undervisere. Her er svaret i seks korte trin om ordvalg, rytme og tone, som du kan bruge i din næste tekst.
Læs mere →
Redigering ·Sådan går redaktionen til værks, når en tekst skal strammes
Et kig ind i redigeringen i praksis hos textivo: hvilke spørgsmål vi stiller en tekst, før vi rører ved en eneste sætning, og hvorfor vi skærer i den, før vi retter i den.
Læs mere →
Undervisning ·Værktøjerne i skrivetimen: fem greb, vi bruger i klasseværelset
Camilla Brandt gennemgår de redskaber, der får elever til at skrive klarere og læse kritisk: korte skriveøvelser, rettemarkeringer, højtlæsning og fælles tekster at arbejde i.
Læs mere →
Overskrifter ·Sådan afprøver du en overskrift, før den står på forsiden
En praktisk gennemgang af, hvordan du tester en overskrift mod din egen tekst og en læser, så den holder det, den lover, og ikke blot lyder godt.
Læs mere →
Struktur ·Otte spørgsmål at stille din tekst, før du låser strukturen
En tjekliste til dig, der er ved at beslutte, hvordan en lang tekst skal bygges op. Gennemgå spørgsmålene, mens der stadig er tid til at flytte rundt på afsnittene.
Læs mere →
Sprog og tone ·Fem fejl i tonen og hvordan du undgår dem
Tonen i en tekst afgøres af små valg: et ord for meget, en rytme der slæber, en vending der taler ned. Her er de fejl, jeg oftest rettede, og hvad du gør i stedet.
Læs mere →
Redigering ·Hvad koster redigering, og hvad bestemmer prisen på en tekst?
En ærlig gennemgang af, hvad redigering koster i tid og penge, og hvilke forhold der gør en tekst dyr eller billig at stramme op.
Læs mere →
Undervisning ·Da Sofie lærte at skrive til en læser og ikke til en lærer
En kort fortælling om Sofie, en niendeklasseelev, hvis opgaver ændrede sig, da hun fik en rigtig modtager i stedet for en karakter at skrive til.
Læs mere →
Overskrifter ·Overskrifter til efteråret: skriv dem, mens teksterne stadig er friske
Når mørket sænker sig og dagsordenen fyldes af budgetter og julenumre, er overskriften den første, der bliver forhastet. Her er råd til de kommende måneder om vinkler, der holder.
Læs mere →
Struktur ·Nyhedstrekanten: hvorfor det vigtigste står øverst
Nyhedstrekanten er en gammel regel i redaktionslokalerne. Camilla Brandt forklarer den i almindeligt sprog og viser, hvad den kan bruges til, også når du skriver lange tekster.
Læs mere →
Sprog og tone ·Direkte eller varm tone: to veje til læseren, og hvilken du bør vælge
En sammenligning af den kontante og den varme tone i klart mediesprog, med eksempler fra klasseværelset og en anbefaling til, hvornår hver af dem tjener læseren bedst.
Læs mere →
Redigering ·Bag redigeringen: sådan strammer vi en tekst uden at miste stemmen
Jonas Kragh viser, hvordan en tekst faktisk bliver redigeret trin for trin: læsninger, røde streger, samtalen med skribenten og de valg, der aldrig står i marginen.
Læs mere →
